La collection « Actualités psychologiques – Clinique, éducation et formation » a pour ambition de repérer et traiter de manière approfondie des thématiques « vives », suscitant le débat dans le champ de la psychologie, de l’éducation et de la formation.Les thématiques choisies mettent en évidence un ancrage fort en sciences humaines et sociales. Cela signifie que la collection privilégie des regards diversifiés, en termes de concepts et de méthodes, qui indiquent que les phénomènes étudiés (dans les domaines de la clinique, de l’éducation ou de la formation) sont analysés en tenant compte de leurs dimensions psychosociales et situées dans des contextes relationnels, institutionnels, sociaux et politiques. La collection répond à une exigence épistémologique et éthique dans un effort de compréhension de la complexité.Elle met ainsi à disposition des ouvrages de référence, adressés en particulier à la communauté scientifique et aux étudiants en psychologie, en sciences de l’éducation, et en sciences humaines et sociales de manière plus large.
